听障儿童教育机构建设-听障儿童教育机构建设方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听障儿童教育机构建设的问题，于是小编就整理了5个相关介绍听障儿童教育机构建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 听障儿童康复训练学校有哪些？
2. 在普通幼儿园遇到听障儿童怎么办？
3. 非营利性质民办学校可以入驻国家建设的场所吗？
4. 上听力康复学校流程？
5. 走出康复中心，听损孩子的道路会更艰难吗？

听障儿童康复训练学校有哪些？

（一）公办机构（4家）

深圳市儿童医院

宝安区妇幼保健院

宝安区残疾人综合服务中心

盐田区盐康残疾人综合服务中心

（二）民办机构（14家）

坪山区蓝天社颐康中心

深圳市华阳特殊儿童康复中心

罗湖区晴晴言语康复服务中心

龙华区百灵鸟听障儿童康复园

在普通幼儿园遇到听障儿童怎么办？

如果在普通幼儿园遇到听障儿童，我会很耐心的用打手势的方式来和听障儿童交流的。我是一名早教老师，从事早教工作已经8年了，接触到了数不清因为智力低、不会说话、发育迟缓等各种原因，到早教中心或训练机构来接受智力和语言指导的孩子和家长，看着孩子们那渴望说话的小眼神，看着家长无助的神情，我实在是不忍心告诉他们，其实孩子智力低、语言落后仅仅通过上早教、上训练班是干预不好的，必须得从智力和语言落后的源头上去干预啊。

如果你的孩子也有智力低、不会说话等方面的问题，好好看看我这篇文章，相信一定对你有所帮助。

非营利性质民办学校可以入驻国家建设的场所吗？

不可以。教育用地是国家部门申请专门用于建设公立教育机构的土地，性质上属国有划拨土地，和当地***协作办学,是唯一获得***教育用地的途径。

私立的学校只有自己买地进行教学工作，不可以申请专用的教育用地，这也是为什么私立学校学费通常较高的原因之一。

上听力康复学校流程？

问询：与儿童见面，初步观察并向家长了解儿童情况。

评估：由评估人员进行儿童社会生活能力评估、听觉能力评估、语言能力评估及学习能力评估。对于3岁以下的听障儿童，***用格雷费斯儿童精神发育检查；而对于3岁以上的儿童，则***用希内学习能力评估。

安置：根据评估结果，决定儿童是否适合进入机构接受康复训练。如果发现儿童存在严重的脑瘫、智障、自闭症等问题，可能会建议转诊至其他专业机构进行治疗或提供家庭康复指导。

体检：通过评估后，需要到当地的公立医院进行入园体检。家长应将孩子的“计划免疫卡”交给机构保健医生，以确保孩子不会错过任何必要的免疫程序。

建档：入园安置人员会将儿童的所有评估结果、听力图及登记表复印三份。一份用于留档，一份交给班级教师，另一份交给个别的训练负责教师。

走出康复中心，听损孩子的道路会更艰难吗？

您好

个人觉得社会喧嚣和环境对于康复更加有利，本来做为听力障碍的孩子有些可以通过佩戴助听器来与外界交流。让他们与社会更多的接触可以让他们更多的接收来自于大自然和这个世界的声音，让我们可以更多的去了解他们和帮助他们。每一个孩子都是这个世界的天使愿他们被这个世界温柔以待

在听损孩子走出康复中心，进入幼儿园、小学之后会遇到各种生理心理问题。很多听损孩子因为自身缺陷，自信心缺乏，不敢在同龄孩子面前展现[_a***_]；还有的孩子，语言康复不到位，在发音和表达上仍有很多问题；也有些听损孩子，因为早期语言输入迟缓，影响了和同龄伙伴的交流，造成他们的沟通能力和人际交往能力，都存在一定的障碍。所以这在一定程度上让他们前行的路艰难许多。

您好，初戴助听器往往要适应过程。这是一个渐进的过程，而且需要家长陪伴进行康复训练

个人觉得社会喧嚣和环境对于康复更加有利，本来做为听力障碍的孩子有些可以通过佩戴助听器来与外界交流。让他们与社会更多的接触可以让他们更多的接收来自于大自然和这个世界的声音，让我们可以更多的去了解他们和帮助他们。每一个孩子都是这个世界的天使愿他们被这个世界温柔以待

到此，以上就是小编对于听障儿童教育机构建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于听障儿童教育机构建设的5点解答对大家有用。