儿童心理学性格讲解ppt-儿童心理学性格分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学性格讲解ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学性格讲解ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 精神分析心理学的人格构造理论及心理动力主要观点是什么？
2. 8-10岁儿童心理性格特点？
3. 医学心理学简述人格属性？
4. 人格心理学是如何形成的？

精神分析心理学的人格构造理论及心理动力主要观点是什么？

一、构造主义心理学代表人物：冯特，构造主义心理学产生于19世纪70年代，是心理学的第一个理论学派。

主要观点：认为心理学是研究意识(经验)的科学。

他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。

冯特首创实验内省法。

二、机能主义心理学代表人物：詹姆士，机能主义心理学产生于19世纪末。

主要观点：比较强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。

其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。

三、行为主义心理学代表人物：华生，行为主义心理学产生于1913年，主要观点：反对心理学研究意识，主张研究行为，把***一反应(S-R)作为解释行为的公式。

行为主义反对内省，主张使用客观研究方法。四、格式塔心理学代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理学1912年诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。

后期代表人物是勒温。

8-10岁儿童心理性格特点？

一、8岁：具有评价事务的能力。

喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力。也就是说道德意识的建立，从此开始。能迅速的完成你交给的事情，甚至喜欢飞快的完成，以博得你的称赞。还能对自己完成的事加以总结和评价，找出自己的不足。

二、9岁：追求完美。

开始慢慢学会独立，需要有自己的独立空间，不在希望家长有太多的束缚，追求一种完美的自由状态。做事情越来越有调理，考虑事情也越来越多。

三、10岁：青春期前奇妙的缓冲期

心里敏感而纤细，处于处于青春期前奇妙的缓冲期。处于敏感期，也是叛逆酝酿期。

感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来***父母的管束。

八到十岁的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

医学心理学简述人格属性？

传统的方法把人的心理现象划分为心理过程和人格(也有称为个性心理)两大部分。人格部分又可分为人格倾向性和人格特征。本节将着重介绍其中主要的人格倾向性和人格特征：气质、能力和性格。

人格指人类心理特征的整合、统一体,是一个相对稳定的结构组织.并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式.人格的属性包括整体性、稳定性、个体性、动机性、适应性、自然性、社会性等.由于人格的心理属性的变异(心理疾病)所导致的人格缺陷,成为家庭暴力、社会危害的重要源头和成因之一

人格心理学是如何形成的？

人格心理学理论分主要流派：

1、特质理论，喜欢将人格特质归类，分析并找出相关联以理解人格。生物层面倾向，强调核心特质和因素，临床心理学中使用许多人格测试都是在特质理论基础上编制而成的，但是，这一理论有个严重的问题，就是循环论证。

2、精神分析理论，弗洛伊德人格理论，强调无意识的力量和冲突。性驱动力和生物本能。缺点：过于强调性驱力和生物本能的作用，难以进行科学论证。

3、人本主义理论，强调人的经验，问题，潜能和理想。马斯洛的自我实现学说。突出人格积极健康的一面，缺点，概念模糊，难以进行客观的研究和测量。

4、行为主义和社会学习理论。行为主义理论强调外显行为，***，反应和学习作用的人格理论。社会学习理论，通过整合学习原理，认知加工，社会化和榜样作用等来解释人格的学说，提供良好理论框架，强调严格的实验控制和对***设验证，缺点，在气质、情绪、思维和主观体验的理解上因缺乏深度而受到批评。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学性格讲解ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学性格讲解ppt的4点解答对大家有用。