家庭教育儿童心理图文,家庭教育儿童心理图文并茂

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本文目录一览：

• 1、谈谈家庭教育与儿童的心理健康的关系?
• 2、家长如何做好孩子的心理教育?
• 3、家庭教育的心理学效应

谈谈家庭教育与儿童的心理健康的关系?

1、孩子的心理健康问题与家庭教育密切相关。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最亲近的人。家庭教育是影响孩子性格和心理健康的最重要因素之一。

2、儿童心理健康与家庭教育的关系当然是相辅相成，如果家庭教育的好的话，家里是一个。和睦相处，浓厚的有家庭浓厚氛围的那种情况，孩子就会很健康。

3、孩子的心理健康与家庭教育存在密切关系。以下是其相关性的解释： 父母的情绪和行为对孩子的影响：孩子在家庭中接受到父母的关爱、支持和安全感，有利于他们发展良好的心理健康。

4、家长通过给予孩子积极的肯定和鼓励，让孩子相信自己的能力和价值，从而建立起健康的自尊心。建立良好的人际关系良好的家庭教育可以帮助儿童建立良好的人际关系。

家长如何做好孩子的心理教育?

1、多多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。耐心倾听孩子，真正放下身段。跟孩子讲道理。

2、情绪的好坏直接影响孩子的心理健康，家长要教育孩子学会控制自己的情绪，不能够因为一点小事就***脾气，教育孩子要学会调节自己的情绪，能够冷静、理智的处理问题。

3、培养孩子的亲情 爱是孩子的天性，他不但应得到别人的爱与关注，同时也应学会爱父母、爱亲人、爱朋友。为此，家长应教育孩子学会爱父母和亲人。全球首富比尔盖茨说过一句话：“我最不能等待的就是孝敬父母”。

4、建立良好的沟通渠道：与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到你的关心和支持，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。 培养孩子的自信心：鼓励孩子尝试新事物，让孩子感受到自己的能力和价值，从而增强孩子的自信心。

5、首先，教育孩子，言传身教很重要，父母是孩子的老师，家长在生活中，要有乐观向上的心态。

6、家长不要过分的关心孩子。因为这样时间长了孩子就会形成以自我为中心的习惯，认为***都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

家庭教育的心理学效应

超限效应 “超限效应”，指的是同一***对人的作用时间过长、强度过大、频率过高，会使神经细胞处于抑制状态，让人产生极不耐烦的心理体验，最后产生反感和反抗行为。美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。

手表效应 一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。

在家庭教育中，我们也可以运用“门槛效应”。例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。

这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。在家庭教育中，我们也可以运用“登门槛效应”例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。

增减效应 人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。在家庭教育中，不能机械地照搬“增减效应”。

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